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厘清校本培训性质创新校本培训方式
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摘要：
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校本培训:走向自组织--校本培训动力研究
校本培训
自组织
他组织
成本核算
加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
立足校本培训,提升教师素质
教师素质
校本培训
继续教育
校本培训:走向自组织--校本培训动力研究
校本培训
自组织
他组织
成本核算
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中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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