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摘要:
对于《〈论语)十则》中第八则“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”的教学案例,笔者看过不少,大都停留在释译的工具性层面,几无触及内蕴情感的人文性层面。特别是对其中的“仁”字,
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篇名 从《〈论语〉十则》看文化视野观照下的文言文教学
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 文学
关键词 《〈论语〉十则》 文言文教学 文化视野 观照 “仁”字 教学案例 工具性 人文性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 H131
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林喜 江苏徐州市铜山区铜山镇中心中学 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《〈论语〉十则》
文言文教学
文化视野
观照
“仁”字
教学案例
工具性
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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0
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