初中历史课堂和谐教学氛围之我见

• 作者: 吴江玲
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 情感 互动
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 治教之法
• 页码范围: 194
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

《历史课程标准》提出,历史课程改革应树立以学生为主体的教学观念,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.建构主义教育理论因此成为新教改的一种指导思想.作为历史教师,应在改革课堂教学方面灵活运用建构主义理论,创造和谐新颖的、学生乐于参与的历史教学情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴江玲		2	1	1.0	1.0