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摘要:
在数学课堂中,教师要根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的促进作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,
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教育观念
自我能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学中的反思——提问
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 数学教学 提问 反思 教学研究活动 数学课堂 教学内容 心理状态 精心设计
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 154-154
页数 分类号 G633.6
字数 2021字 语种 中文
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1 李九连 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
提问
反思
教学研究活动
数学课堂
教学内容
心理状态
精心设计
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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