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浅谈小学科学教学更新策略
小学科学
更新策略
教学模式
论小学科学教师PCK的内涵及其发展策略
小学科学教师
PCK
内涵
发展
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
历史回顾
课程体系
课程构建
浅谈农村小学科学教学
农村
科学教学
学习兴趣
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学科学在山村小学的发展
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 小学科学 山村小学 科学方法 必修课 学生 老师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
山村小学
科学方法
必修课
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
总下载数(次)
2
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0
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