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学生互评互改作文--写作教学策略之一
互评互改
写作教学策略
激励机制
初中语文作文教学现状的思考及“互评互改”模式的提出
作文教学
互评互改
自主合作
师生共赢
小学中高年级作文互评互改策略的应用
作文教学
互评互改
教学策略
小学高年段作文互评互改阶段性训练之我见
互评互改
阶段性训练
共同进步
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互出互评”模式复习字音字形
来源期刊 中国校园文学:教育教学研究 学科 工学
关键词 复习教学 字形 字音 教学模式 学生
年,卷(期) zgxywxjyjxyj_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑锋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习教学
字形
字音
教学模式
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园文学:教育教学研究
其它
出版文献量(篇)
1644
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2
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