初中世界远古史教学应防止“去学科化”倾向——以《大河流域的文明曙光》一课为例

• 作者: 刘俊利
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古史 世界 大河流域 教学 初中 学科化 文明 《课程标准》
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

世界远古史，因其距今时间长，文物解读难．史料比较单一等特性，给世人的印象往往是枯燥、乏味。同时，受初中学生发展水平制约，《课程标准》只规定了世界远古史的最基本内容，这又使得教科书叙述简洁，缺少趣味性。为此，一些教师为增强世界远古史教学的趣味性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊利	江苏省连云港市教育局教研室	34	73	5.0	8.0