基于5E教学模式的初中生物教学设计及反思——以"动物的运动"一课为例

• 作者: 黄希文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 5E教学模式 初中生物概念教学 '动物的运动'
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以"动物的运动"一课为例,应用5E教学模式,先从创设问题情境入手,引起学生参与兴趣,再以鸡翅的解剖观察实验进行探究和解释,将全班分成多个小组,在每一组都设有观察、实验、体验等多个学习任务,要求学生在观察和思考过程中理解生物体结构和功能的统一性,再结合生活中相关问题使学生对动物运动的本质精制化.最后采用检测评价的方法了解学生对新概念的掌握情况和巩固概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄希文		1	0	0.0	0.0