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摘要:
本科生导师制在我国虽处于起步阶段,却彰显了它的优势.文章阐述了现代激励理论的整合模型及其在导师制中的应用,重点分析了在激励理论的整合模型中实践本科生导师制的激励因素.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科生导师制中的激励因素分析
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 导师制 激励理论 整合模型 应用 激励因素
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付治国 辽宁工程技术大学机械工程学院 18 43 4.0 6.0
2 张艳平 辽宁工程技术大学机械工程学院 12 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
激励理论
整合模型
应用
激励因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
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