历史述评:联合国教科文组织和跨文化教育实践

• 作者: 张佩萍 赵萱 陈佳
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 联合国教科文组织 跨文化教育 历史梳理
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G420
• 字数: 3251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.01.021

摘要

跨文化教育实践,作为一种教育思潮,鼓励文化间的交流,本文通过对跨文化教育的历史溯源、解读,以及对我国基础教育借鉴的分析,为我国开展跨文化教育所借鉴.旨在促进跨文化教育发展的历史实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萱	华东师范大学教育学系	28	128	7.0	11.0
2	张佩萍		3	13	1.0	3.0
3	陈佳		1	13	1.0	1.0