作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为更好地推进素质教育,体现新课改理念,文章旨在探索中学语文阅读教学的一般规律,从而使中学语文教师在阅读教学中,有针对性地对学生加强学法指导,达到学习迁移的目的。
推荐文章
试论问题教学法在中学语文阅读教学中的使用
问题教学法
课堂教学
阅读教学
应用策略
论中学语文阅读教学听课评教体系的建构
中学语文
阅读教学
听课评教
关于中学语文阅读教学的若干思考
中学语文
阅读教学
思考讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文阅读教学中的学法指导与学习迁移
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 阅读教学 学法指导 学习迁移
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田福培 湖南省浏阳市永安镇丰裕中学教科室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学法指导
学习迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导