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质疑,打开学生语文学习的通道
质疑能力
导疑有法
寻疑有方
解疑有术
数学分组学习的思维对话式教学
小学数学
分组学习
思维对话
浅谈小学数学分组合作学习
合作
以生为本
评价
分组样本下先验BN模型及条件概率的学习算法
Bayes网络模型
分组样本
公有条件概率
私有条件概率
先验分布
后验分布
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “分组学习”不是“分开学习”
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 分组学习 《童年的朋友》 教学环节 神态描写 外貌描写 语言描写 动作描写 自主学习
年,卷(期) hljywz-x_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分组学习
《童年的朋友》
教学环节
神态描写
外貌描写
语言描写
动作描写
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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