教育的可为与难为

• 作者: 龙宝新
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育活动 人类文明 焦点
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 1-1
• 分类号: G40
• 字数: 1118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.08.001

摘要

教育自诞生以来，一直是人们敬仰的对象，占据着人类文明的焦点地位。人类可以傲视一切．唯独不可亵渎的是教育与神灵，教育天生具有“职业贵族”的品性。久而久之，教育被神化，变得越发自负。“给我一打健康儿童，我可任意改变．使之成为医生、律师等”（华生语）。在改造人性的实践中．似乎教育活动无所不能、无往不胜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙宝新	陕西师范大学教育学院	291	1159	17.0	25.0