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摘要:
多媒体能使事物由静变动,生动、形象地呈现在学生面前,对学生认识汉字提供了极大的方便,促进学生较快掌握汉字的音、形、义具有及其重要的作用。因此我在识字教学中是这样做的
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文献信息
篇名 运用多媒体进行识字教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 识字教学 多媒体 学生 汉字
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.22
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1 龚艳艳 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
多媒体
学生
汉字
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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