第三板块：反思 在教学中实现教育公平的难题 ——班额过大，难以实现对学生的公平关注

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教学实践 反思 板块 班额 学生 理想状态 主持人
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G522.3
• 字数: 1435字
• 语种: 中文

摘要

主持人：以上我们勾勒出了在教学中实现教育公平的理想状态，然而。在真实的教学实践中，要实现教育公平．实在是非常不易的。下面。我们来反思一下在教学中践行教育公平遭遇的难题．或者说是哪些因素导致在现行的教学中我们还难以实现教育公平。为了使读者深刻理解我们的观点并与我们一同反思。我建议，在这一板块。各位在发言时尽量采用“以例说法”的方式，即凭案例讲道理。谁先说？