用问题引领教学 以提高课堂效率

• 作者: 申晓静
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学时间 课堂效率 高考复习 教育工作者 社会形势 江苏省 压力 考试
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 78-80
• 分类号: G622.0
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在江苏省“五严”规定背景下，在竞争日益加剧的社会形势下，在高考考试要求有增无减压力下，如何利用有限的课堂教学时间进行有效、高效的教学是摆在每个教育工作者面前的既现实又严峻的一个问题．特别对高三的高考复习，这个问题能否得到解决显得尤为重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申晓静		5	0	0.0	0.0