高校“学评教”现状分析及问题探讨

• 作者: 石晓晨 章望婧 阮卓婧
• 来源期刊: 现代经济：现代物业中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 学评教 对策
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G645
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8089.2011.10.031

摘要

随着我国市场经济发展的进一步深入，曾经作为纯知识传授的高等院校为了适应这一潮流也不断地调整着学校的结构、教学模式，甚至学生与老师的角色也在发生着微妙的变化。其中，每一学期的学生选课、学生评教等这一体系给学生和教师都带来了一定的影响。针对这一体系，探寻其优劣及实效性的解决方案是关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮卓婧	浙江工业大学人文学院	7	21	2.0	4.0
2	章望婧	浙江工业大学人文学院	4	2	1.0	1.0
3	石晓晨	浙江工业大学人文学院	2	1	1.0	1.0