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幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微
幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微
作者:
徐玲芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐欣赏活动
教学策略
幼儿园
音乐教学
审美认知
艺术素养
审美情感
感染力
摘要:
幼儿园音乐欣赏活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,是提高幼儿审美认知、审美情感和艺术素养的重要途径。那么,在幼儿园音乐欣赏活动中怎样的教学策略才能真正发挥音乐内在的特性和感染力,使音乐欣赏活动成为愉悦性、认知性、审美性、创造性兼具的活动呢?
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策略
内容分析
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内容分析
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关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名
幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微
来源期刊
早期教育:教师版
学科
教育
关键词
音乐欣赏活动
教学策略
幼儿园
音乐教学
审美认知
艺术素养
审美情感
感染力
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教育经验
研究方向
页码范围
51-52
页数
分类号
G613.5
字数
3449字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐玲芳
14
6
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2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏活动
教学策略
幼儿园
音乐教学
审美认知
艺术素养
审美情感
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位:
江苏教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市
邮发代号:
28-102
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
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