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摘要:
幼儿园音乐欣赏活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,是提高幼儿审美认知、审美情感和艺术素养的重要途径。那么,在幼儿园音乐欣赏活动中怎样的教学策略才能真正发挥音乐内在的特性和感染力,使音乐欣赏活动成为愉悦性、认知性、审美性、创造性兼具的活动呢?
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文献信息
篇名 幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 音乐欣赏活动 教学策略 幼儿园 音乐教学 审美认知 艺术素养 审美情感 感染力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G613.5
字数 3449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玲芳 14 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏活动
教学策略
幼儿园
音乐教学
审美认知
艺术素养
审美情感
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
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