有趣的作业

• 作者: 杨平
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 以学生发展为本 基础知识 课堂教学 教学策略 教学过程 课程改革 因材施教
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G623.2
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.010

摘要

作业是对课堂教学的反馈。它有助于学生巩固所学的知识和技能。也有助于教师在教学过程中及时调整教学策略。在新一轮课程改革的理念下，语文作业的设计与评价要以学生发展为本．兼顾基础知识的巩固与能力的发展．正确处理全面发展与因材施教的关系。让学生在练习与评价中，获得满足、愉悦和成功的体验．对后续学习更有信心。我布置作业有几招：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨平		12	1	1.0	1.0