职业学校数学教学的探索

• 作者: 陈玉如
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 职业 数学 实践
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 103-105
• 分类号: G718
• 字数: 3368字
• 语种: 中文

摘要

通过实际教学案例表明,中等职业学校的数学教学内容必须符合数学知识为专业课服务的要求,同时要重视数学知识的实际应用,才能做到人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉如		2	1	1.0	1.0