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摘要:
学前教育纳入义务教育体系不仅是教育学界的理论问题,也是社会各界关注的热点民生问题以及关乎我国学前教育未来发展的实践问题。本文在分析当前学前教育存在的问题以及原因基础上深入探析学前教育纳入义务教育体系的可行性,认为目前我国已经具备实施学前教育义务化的财力条件和社会条件,并进一步认为应建立健全学前教育义务化的法律保障。
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内容分析
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文献信息
篇名 学前教育纳入义务教育体系可行性研究
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 学前教育 义务教育体系 可行性
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 225
页数 分类号 G619.2
字数 2680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.187
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁婷婷 8 86 3.0 8.0
2 汪菁 5 7 1.0 2.0
3 尤静 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
义务教育体系
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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