谈语文教学中的有效课堂

• 作者: 叶新霞
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学策略 杜郎口模式
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 120
• 分类号: G623.2
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

文章分析了“有效教学”的主要特征,并指出,为促进学生达到预期的学习结果,教师必须弄清四个问题:教学目的是什么,无效课堂症结何在,教什么与学什么,怎么教是有效教学.