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摘要:
受生活环境及传统“授受”教学模式的影响。农村小学生向来羞怯怕生。总是低声低气的,紧张得不知所措;说起话来结结巴巴,语无伦次,恨不能找个地洞钻下去。为了培养和提高学生的口语交际能力。我们针对农村学生的特点,想方设法创设多种多样的交际语境,引起学生想说要说的欲望.激发他们敢说会说的兴趣,让每个学生情不自禁地说起话来,无拘无束地进行口语交流。
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谈提高农村孩子的口语交际能力
农村孩子
口语交际
交际能力
培养农村孩子学习英语的兴趣
农村小学英语
培养兴趣
提高能力
浅析农村小学生口语交际能力的培养
农村
小学
口语交际能力
浅议农村小学生口语交际能力的培养
农村小学生
口语交际
规范语言
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养兴趣,树立信心——如何提升农村孩子的口语交际能力
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 口语交际能力 农村孩子 树立信心 培养 农村小学生 教学模式 生活环境 农村学生
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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1 王丹 1 0 0.0 0.0
2 李德富 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
农村孩子
树立信心
培养
农村小学生
教学模式
生活环境
农村学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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