雕琢细节 提高实效

• 作者: 高东霞
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 雕琢 学校教学 课堂教学 《夹竹桃》 教学实效 第十二册 语文教师 实效性
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2011,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

提高课堂教学的实效性是学校教学的一个永恒而又质朴的主题。特别是在江苏省“五严”规定出台之后，如何提高课堂教学实效已成为大家都在研究与探讨的热点问题。上学期为了准备苏教版第十二册《夹竹桃》这节市展示课，我得到了学校众多优秀语文教师的关心和帮助．经历了一次又一次的试上和磨课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高东霞		3	0	0.0	0.0