浅析通用技术课程与高考

• 作者: 蒋建波
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 高考 新课程 技术
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 92,82
• 分类号: G633.67
• 字数: 1591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.07.046

摘要

通用技术课程的开设是高中新课程改革的亮点,在目前高考仍是学校教学的重要指挥棒的现实面前,通用技术课程不进入高考的视野,则毫无疑问地将被边缘化,课程教学、教师队伍发展将受到严重制约甚至萎缩.本文就通用技术课程进入高考的优点与可行性进行了论述,说明了只有进入高考才能确立和提高本课程的地位,实现提高技术素养,促进学生多方面且富有个性的发展,培养学生创新精神实践能力.