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摘要:
语言是思维的主要表现形式,而思维无时无刻不在制约和塑造着语言。它们互相影响、互为表证。文章从英汉文化差异、母语思维与英语思维的不同入手,分析了两种思维对英语写作中的词语选择、句子结构以及语言风格等方面的干扰,并提出了提高英语写作能力的教学策略。
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文献信息
篇名 从英汉文化差异谈母语思维对英语写作的干扰
来源期刊 教师博览:科研版 学科 文学
关键词 母语思维 英语写作 母语干扰 写作策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 H315
字数 语种
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研究主题发展历程
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母语思维
英语写作
母语干扰
写作策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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