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构建快乐课堂
构建快乐课堂
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摘要：
新课程标准特别强调“学生是学习和发展的主体”，强调“音乐教学应激发学生的学习兴趣”。要实现上述理念，必须使课堂成为快乐的课堂，使学习成为快乐的学习，使学生成为快乐的学生。所谓学生的“自主性、积极性和创造性”，
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文献信息
| 篇名 | 构建快乐课堂 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 快乐课堂 学习兴趣 新课程标准 音乐教学 学生 自主性 创造性 强调 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 103 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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快乐课堂
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新课程标准
音乐教学
学生
自主性
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强调
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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