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摘要:
【正】幼儿园的英语教学是在母语基础上进行的第二语言的启蒙教育。因此,在幼儿园进行英语教学,应该充分考虑幼儿的年龄特征、认知水平、兴趣爱好、学习特点等,把着眼点放在激发幼儿学习英语的兴趣、培养英语语感和初步应用简单的英语口语进行交往的能力。笔者认为,利用电脑多媒体进行幼儿英语教学是一种行之有效的教学方式。多媒体辅助英语教学,有利于激发幼儿学习兴趣,调动学习积极性,符合低幼儿童的认知特点,即使是牙牙学语的娃娃也会乐意接受。
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浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的有效运用
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教学活动
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内容分析
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文献信息
篇名 多媒体技术在幼儿园小班英语教学中的有效运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 幼儿英语 多媒体技术 电脑多媒体 第二语言 年龄特征 小班幼儿 多媒体教学课件 电脑游戏 听力内容
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁莉 7 3 1.0 1.0
2 吴茜 武汉华中师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语
多媒体技术
电脑多媒体
第二语言
年龄特征
小班幼儿
多媒体教学课件
电脑游戏
听力内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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