中国学前教育财政支持存在的问题及对策分析——基于OECD国家的经验

• 作者: 吴云勇 李晓燕
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 OECD国家 财政支持 经验 中国 基础教育 行为习惯 起始阶段
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 10-13
• 分类号: G610
• 字数: 4688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.005

摘要

学前教育作为基础教育的开始．其重要性不言而喻。科学早已证明：6岁前是人社会化的起始阶段和关键时期．是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期．在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云勇	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	53	61	4.0	5.0
2	李晓燕	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	8	12	2.0	3.0