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摘要:
早在20世纪初.一些发达的西方国家就开始了“阅读运动”。图画书阅读的重要性得到了一致的肯定。近几年,国内一些图书出版社、图书网站的大力宣传和推广,越来越多的老师和家长开始接触图画书、了解图画书和重视图画书的阅读了,但在这其中也存在很多的偏异现象,引起我们的重视。
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文献信息
篇名 幼儿园图画书阅读的现状和研究
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 图画书 阅读 幼儿园 现状 图书出版社 西方国家 20世纪 图书网站
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G612
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓来 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图画书
阅读
幼儿园
现状
图书出版社
西方国家
20世纪
图书网站
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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