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摘要:
小学英语的对话交际是语言使用的一个过程,"对话教学"在小学英语中占有了相当大的份量,因为英语教学的最终目的是使学生掌握语言技能,获得使用语言的能力。在以往的英语教学中,存在着一种人云亦云,鹦鹉学舌的现象。教者只是一味得讲解了课文中的重点句型,再分角色朗读过课文就结束了教学活动,又或者是有了丰富的课堂活动,而真正的主角却在这精彩的活动中被忽略,那么,学生在掌握了课堂重点句型的语言知识后。
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文献信息
篇名 让小学英语对话教学变得有效而精彩
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 英语教学 对话 小学 语言知识 教学活动 学生 句型 课堂
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
对话
小学
语言知识
教学活动
学生
句型
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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