初中VB程序设计教学的实践与思考

• 作者: 朱华英
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 程序设计教学 VB VisualBasic 教学方法 编程方法 信息技术 软件功能 学生
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 信息技术课
• 页码范围: 56-57
• 分类号: TP311.1
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.021

摘要

Visual Basic被公认为效率最高的编程方法。虽然信息技术教师大多了解程序设计的理念，但在初中阶段把这种理念及实现方法教授给学生还有一定的难度。我在尝试VB选修教材的实践中采取了一些措施，这些实践让我对VB的教学方法也有了自己的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华英		4	1	1.0	1.0