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摘要:
分析了传感器与检测技术课程的传统教学内容,教学手段和考核方法。针对这门课程内容陈旧冗余、知识点分散和实践性强的特点,结合教学要求与实验设置的实际情况,对该门课程的教学内容体系优化、教学手段多样化和考核方式改革进行了探索和实践。教学效果表明,在激发学生学习兴趣,提高教学效果的同时,培养了学生的学习能力和团队意识。
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文献信息
篇名 传感器与检测技术教学改革探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 传感器 检测技术 教学改革
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 课程建设与实践教学
研究方向 页码范围 94-95
页数 分类号 G642.3
字数 2239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.15.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 安徽理工大学电气与信息工程学院 22 107 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
传感器
检测技术
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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