新工科理念下测试技术与传感器课程教学改革探索

• 作者: 申屠晗 石义芳 薛梦凡 郭云飞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新工科 测试技术 传感器 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

测试技术与传感器是自动化专业本科生的主干专业基础课,其课程内容在学生的整个知识体系中占据重要地位,是学习其他专业课程和从事检测技术必备的基础专业课程.新工科的主要思想涵盖工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系五个方面.本文将在新工科背景下,探索测试技术与传感器课程教学的新内涵、新发展模式,以期获得更好的教学效果与产出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭云飞		45	206	8.0	11.0
2	申屠晗		12	41	4.0	6.0
3	石义芳	杭州电子科技大学自动化学院	3	3	1.0	1.0
4	薛梦凡		3	1	1.0	1.0