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摘要:
学习动机的形成是由主、客观两方面的因素决定的,社会、家庭和学校教育在学生学习动机的形成中都起到了重要作用,本文仅从学校教育中课堂教学的角度谈谈看法。
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文献信息
篇名 在教学中培养和激发学生的学习动机
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学生学习动机 课堂教学 激发 培养 学校教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习动机
课堂教学
激发
培养
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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