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深化过程注重结果--高中数学教学问题探讨
教学特点
教学过程
主要问题
教学策略
高中数学任务驱动法教学研究
任务驱动法
高中数学
教学策略
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学教学过程应注意的问题
来源期刊 教育与管理 学科 教育
关键词 数学教学过程 以学生发展为本 学生质疑 高中 面向全体学生 教学观念 课堂角色 相互交流
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海生 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学过程
以学生发展为本
学生质疑
高中
面向全体学生
教学观念
课堂角色
相互交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与管理
其它
出版文献量(篇)
1476
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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