带有“体验性”的问题更值得一提

• 作者: 余育南
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验性 得一 《中彩那天》 创造性思维 课堂提问 具体思维 情境体验 小学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G448
• 字数: 937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.10.015

摘要

课堂提问．我很少直接采用课文中的思考题．因为这些问题往往不是较易就是太难．而且有些题过于严肃、呆板、抽象。不适合小学生的具体思维与活泼的心理。实践证明．那些带有“体验性”的问题．由于蕴涵着丰富的情境体验。更受小孩子的欢迎．也更能发挥他们的想象力与创造性思维．因此更值得一提。下面我以《中彩那天》（人教版四年级下册）一课为例，谈谈我是怎样结合文本与学生的实际，改造、提炼出属于我们自己的问题的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余育南		7	0	0.0	0.0