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摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文批改是作文教学的一个重要环节,是提高学生作文水平的关键环节,也是教师了解作文教学效果的重要判断之一。本文结合笔者的教学实践论述了如何实施有效的作文批改。
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初中语文
作文批改
有效性
主体
兴趣
评语
浅谈提高学生有效朗读的几种方法
朗读
教师示范
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文有效批改的几种方法
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 作文 批改 面批 自批 互批
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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