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摘要:
确定课例项目、分析课例背景、设定学习目标、描述学习任务、组织学习内容、创设教学情境、丰富课程资源、引导学习过程、设计学习评价等是开发专业项目课程课例的基本环节。
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价值
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文献信息
篇名 专业项目课程课例开发研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 项目课程 课例 课例开发
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G527.35
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雍照章 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目课程
课例
课例开发
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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0
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