新课程理念下常态化校本教研

• 作者: 杨林祥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 课程理念 常态化 教师队伍 教学研究 学习化组织 教学问题 教育教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G472.5

摘要

为了提高我校的教学研究，教师们积极参加与教研。我校以教师为教研主体，以学校中存在的各种具体而真实的教学问题为研究对象，以服务教育教学为基本价值取向进行教学研究，总结和提升教学经验，旨在让学校成为学习化组织。我校一直以来都坚持以培养一支具有“奉献精神、科研精神、团队精神”的教师队伍，立足于科研兴校的理念、一心一意搞教研，认认真真抓质量。

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1	杨林祥		2	0	0.0	0.0