论影响地方高校课堂教学质量的隐性条件及其保障

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 隐性条件 地方高校 保障 2010年 教学科研 校园文化 教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

董文军在《教学科研究》2010年第2期上撰文指出，高校课堂教学质量的保障机制涉及显性条件和隐性条件。隐性包括三个层面：一是学校层面的隐性条件，如校园文化等；二是教师层面，如教师的教学观等；三是学生层面，主要是学生的素质等。所有的隐性条件，最终都通过教师得以综合体现。