以文化提升教研团队的整体品质

• 作者: 李第莲
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教研文化 文化提升 品质 重庆市渝中区 学校办学 核心竞争力 教育发展 教育进步
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

文化，是学校办学的灵魂，是教育发展的核心竞争力。教研文化作为推动教育进步、学校发展和教师成长的巨大动力，其作用和影响不言而喻。近年来，重庆市渝中区邹容小学围绕“文化浸润·卓越发展”的办学目标，把构建理想的教研文化作为提升办学品质的有力切入点。通过探索以“学习为起点，常规为支撑，行动为核心，大众、个性、至善为特色”的教研文化，促进了教师个体的专业发展，提升了教研团队的整体品质。

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1	李第莲		6	0	0.0	0.0