从交际法的教学途径看大学英语精读中的词汇教学

• 作者: 张喻
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 交际法 大学英语精读 词汇教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 98-99
• 分类号: G424
• 字数: 2950字
• 语种: 中文

摘要

大学英语精读是广大高校英语专业所开设的一门集听、说、读、写、译于一体的基础必修课.大学英语精读中的词汇教学一直以来是个令许多在英语教学第一线从事工作的教师们颇为苦恼的一个问题.由于传统的词汇教学法已被证明并不能达成预期的教学效果,在不断的探索与实践中,交际教学法在词汇教学中的使用应运而生.笔者结合自身的实践教学经验,从词汇教学的现状、弊端,交际教学法的优势及其在词汇教学中的运用等角度分析了如何使用交际法更有效的促进英语精读中的词汇教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喻	嘉兴南洋职业技术学院经济管理系	2	0	0.0	0.0