"马克思主义基本原理概论"课从教材体系向教学体系转化的几点思考

• 作者: 郭正红
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义基本原理概论 教材体系 教学体系 转化
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 80-81,84
• 分类号: G641
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

摘要

"马克思主义基本原理概论"课对培养大学生成人成才具有重要的作用,要使"马克思主义基本原理概论"成为大学生真心喜爱终生受益毕生难忘的优秀课程,必须把教材体系转化为教学体系,实现这一转化应根据教材内容突出"重点"选择转化切入点,根据教学经验 抓住"难点"构建转化突破口,根据学生思想实际关注"热点"寻找转化结合点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭正红	山西师范大学思政部	34	79	6.0	7.0