从三则案例谈教学活动主题的选择

• 作者: 史淑琴
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教学活动 活动主题 案例 可操作性 组织 教师 自主
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G623.103
• 字数: 1614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.07.046

摘要

在以主题为线索来组织和设计教学活动时,主题在很大程度上决定着教学活动的内容、价值以及可操作性等。但有些教师在选择主题以及开展主题教学活动时存在一些问题,以致影响了主题教学活动的效果。【案例一】选题中的＂自主＂教师A拟组织大班科学教学活动,在确定主题前想听听幼儿的意见

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史淑琴		3	1	1.0	1.0