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原文服务方: 新课程       
摘要:
情感是一股无形的动力,是品德教学的灵魂,品德与社会知识的落实更离不开情感牵线搭桥.小学生是一个富有情感的群体,因此,教师在品德课堂中应当让文本、生活、社会资源恰到好处地组合,在教学中晓之以理、动之以情,千方百计地唤起学生情感的觉醒,让知识线、情感线合二为一,让学生的心灵有所触动,哪怕是那么小小的一点,也会让学生的情感鸡汤味道逐步鲜美起来……
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文献信息
篇名 小学品德交往主题活动中的情感教学例谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感体验 情境创设 感悟实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄燕萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感体验
情境创设
感悟实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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