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摘要:
据观察了解,很多聋儿家长在孩子的教养方式上存在严重的骄溺行为,使得孩子从小就缺乏承受挫折的能力.然而在现实生活中,残疾人相对正常人遭遇更多的挫折.本文分析了低龄聋儿挫折教育的必要性和意义,并尝试从体育教育活动的角度分析如何在体育活动中对低龄聋儿实施挫折教育,期望能够给广大家长以及聋儿康复工作者在教育过程中提供一些参考.
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文献信息
篇名 挫折教育在聋幼儿体育活动中的实施策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 低龄聋儿 体育活动 挫折教育
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 体育教育研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋彩凤 5 0 0.0 0.0
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低龄聋儿
体育活动
挫折教育
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