作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不同地方都有各自的地域文化,把家乡的历史、民俗、人物等人文、自然资源与本地的实际紧密联系,经过挖掘、整理、筛选,在美术课堂教学中,可以有针对性地加以利用,激活学生的创作热情,让美术课堂的本土文化更具特色,使地方乡土文化得以传承与发扬.
推荐文章
乡土文化融入美术课堂初探
美术教学
美术课堂
乡土文化
打造乡土气息浓厚的小学美术课堂
美术
乡土文化
资源
效果
巧用乡土资源 激活美术课堂
乡土文化
美术教学
校园文化
让乡土文化走进小学美术教学
乡土文化
小学美术教学
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术课堂吹进乡土文化之风
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 乡土文化 课程资源 发利用
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 88
页数 分类号 G633.955
字数 2065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿菁 浙江省龙泉市绿谷教育集团水南校区 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
课程资源
发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导