如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 巩保平
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 激发 教育心理学 情感色彩 课堂教学 事物 乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教育心理学表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真瑚的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。学生学习只有当他们充满乐趣时才更为有效，也只有当他们投身到知识中去发现新观念、新规律、新方法时才会充满乐趣。课堂教学中如何培养学生学习数学的兴趣呢？

作者信息

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