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促进阅读方法正迁移 实现语文知识新建构——人教版四年级上册《秦兵马俑》教学设计
促进阅读方法正迁移 实现语文知识新建构——人教版四年级上册《秦兵马俑》教学设计
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摘要：
推荐文章
提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法
小学四年级
语文阅读教学
教学方法
小学语文综合性学习探讨——以人教版四年级上册第三单元为例
小学语文
综合性教学
人教版
小学四年级语文阅读教学探析
小学语文
四年级
阅读教学
探析
阅读在小学四年级语文中的教学措施研究
小学四年级
阅读教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
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二级引证文献 (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读方法
教学设计
兵马俑
正迁移
语文知识
人教版
上册
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育：小学版
主办单位：
福建省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4757
总下载数（次）
14
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